都内でも昨年から公立の中高一貫校がいくつも開校し、塾でも受験希望者が増えてきました。
塾でやっている対策授業は、作文やグラフ資料を読み取る練習問題のテキストを使って、講師が指導しているのですが・・・まあ，大学卒業レベルの知識があれば，普通に理解出来るレベルなんですけど、作文指導の専門家なんて一人もいないし、あの程度なら，家でお父さん、お母さんが指導した方がいいんじゃないか？って思ってしまいます。週に1、2回 1時間くらいの時間もないほど、みな忙しいのでしょうか？
それに、受け入れる方も，柔軟性のある基礎学力がある生徒を取りたいのだろうから、塾で作文のみの受験対策をしてきた子供というのは、どうなんだろうと。中堅レベル以上の私立中学の勉強をしてきた子供だったら、特に対策をしなくても対応出来るのではないかと。
実際、公立の中高一貫志望で塾に来ている子の中には、漢字が書けないとか、基本的な読解力がない、算数の文章題が解けない、根気が全くないなど、他のことに問題があるのに、作文対策だけの授業しか受けてないことが多いのです。
作文が書けるのは悪いことではないけど，他にやることいっぱいあるのになあ・・・と傍目で見てるだけになってるのですが。何人か受験するのですが、結果がどうなることやら。。
先日紹介した四谷の
予習シリーズ（基本編）で，小4の子の受験勉強を本格的に始めました。国語はかなりいいペースで進んでいるので、出来る問題じゃないとやる気を無くすタイプの彼女には丁度いいかもと思ってます。算数も予習内容でも、そんなに難問もないし、練習問題の量も多いので、定着しやすい感じです。
小3の頃から指導してきましたが、解き方をノートに書いたり、宿題をこなすという習慣が、4年生の中盤になって、ようやく身に付いた感じです。女の子にしては、あまり集中が続くタイプではないので、2時間ずっと座っているのも大変なのですが・・・（家で勉強しているので、飼い犬が構ってくるとすぐ遊んでしまうし。）
小学生というのは、発達段階に個人差もあるし、男女差もあるので、受験勉強を出来るかどうかの学年はその子によってまちまちだと思います。本人がそれでもやる気になっているならいいのですが、あまり小さいうちに、塾漬け、勉強漬けにするのは，私は個人的に反対なんですよね。
担当生徒でなかったのですが、6年の夏休みに毎日朝から晩まで塾漬けになっていて、費用もたくさんかけた子が、どこも受からなくて、そこそこ勉強して家ではアニメばかり見ていた子が余裕で受かったり・・・
1日2、3時間の勉強で受かるとこを狙えばいいと思うのですが。だいたい，大学受験だって、直前以外は1日2、3時間しか勉強してなかったのに、小学生が何でそんなに勉強するんだ？？とか、ちょっと不思議な感じです。
まあ、小学生でも、いわゆる「出来る子」は短時間で課題をこなすし、塾に来ても集中してますので、宿題も確認すればいい範囲しか出さずに済むのですよね。
とりあえず、低学年のうちに，集中して課題をこなす練習をすることが大事だという気がします。
